樂育菁莪 凌劉月芬 全情投入特殊教育數十載

香港特殊奧運會主席凌劉月芬經常被尊稱為「凌校長」，皆因她為沙田公立學校前校長，數十年來致力為特殊教育需要人士樂育菁莪。

但原來凌校長初出茅蘆首執教鞭時，是於一間Band 1小學任教小學會考班。當時她針對學生的學習問題，額外為他們度身設計補充練習，令學生成績突飛猛進，深得校長器重，更被委派任教精英班。奈何在「求學只是求分數」的香港任教精英班，師生關係難免會建基於公利之上，但凌校長漸漸不想再機器式操練學生、只顧催谷，「人與人之間需要交流，想學生好不是單靠操練，我覺得當教師不僅是teaching（教導），而是要nurturing（培養）。」於是幾年過去，她毅然報讀一個一年制的特殊教育課程，銳意轉投特殊教育界。

香港特殊奧運會主席 — 凌劉月芬女士

教師的工作壓力近期成為社會焦點，主流學校的教師已經要面對巨大壓力，要教導溝通能力稍遜的智障學童難度豈不更高，何以凌校長偏要向高難度挑戰？「個個都只想教精英學生，總要有人照顧這些成績未如理想的學生。」後來她更成為新界東第一間輕度智障兒童學校沙田公立學校的第一任校長。
 
自言屬於性急一族的凌校長，表示從事特殊教育對她自己有很大啟發，「令我學懂體諒，要嘗試理解智障人士不明白些甚麼，原來我們一些與生俱來的能力，對他們來說是極具難度，例如要理解上下左右等空間概念，對他們也是很大挑戰，所以要代入智障學童的角色，才能想出針對性的方式教導他們，與此同時，亦要感恩自己的幸福。」

以卡通打開話㕅子

不少人覺得難以跟智障人士溝通，凌校長給大家的「貼士」是要主動一點，以他們喜歡事物作為切入點，因此她當年會特意收看蠟筆小新、叮噹等卡通，好跟學生容易打開話㕅子，「最重要還是真心待人，痛錫他們，所以我經常稱呼學生及運動員做『阿仔』」。

凌劉月芬一向痛錫一眾運動員，稱呼他們為「阿仔」、「阿女」。

凌校長於1983年加入香港特殊奧運會及香港弱智人士體育協會（現改稱香港智障人士體育協會）擔任委員，開始明白體育對智障人士裨益良多，因為大部份輕度智障人士的能力跟主流人士有一定距離，但體育是理想的工具，讓他們建立信心及成功感，「他們學習運動，比主流人士難度更高，要花上很多倍的時間、耐力，所以如果成功做到，是很大的成就，可以協助他們建立信心，同時可以訓練紀律，所以很值得去做。」她多年來眼見不少運動員經過體育訓練之後，由「曳」變乖、變得有紀律，香港特殊奧運會的運動員組隊到海外參賽時，亦經常被主辦機構及其他國家的隊伍稱讚紀律良好。

凌劉月芬亦經常到比賽現場為「阿仔阿女」打氣。

香港特殊奧運會

香港特殊奧運會於1976年成立，是國際特殊奧林匹克成員之一，銳意發展各項奧林匹克類型的體育活動予八歲或以上的智障人士參與，每年為全港智障人士提供逾五萬人次的多元化體育活動，讓他們藉著長期訓練發揮潛能，建立自信及勇氣，與家人及朋輩分享從運動中所獲得的喜悅，繼而融入社群。
 
凌校長現時每隔兩年都會帶香港代表隊到海外參加國際賽事，剛於3月便帶領62名運動員到阿聯酋阿布扎比參加「2019特殊奧林匹克夏季世界比賽」，她的一眾「阿仔阿女」於此賽事共贏得92面獎牌，當中包括47面金牌，成績斐然。

凌劉月芬於2019年3月帶領香港代表隊出戰於阿聯酋阿布扎比舉行的特殊奧林匹克夏季世界比賽。

香港特殊奧運會除了體育培訓以外，還會提供非體育活動，「我早前邀請前運動員文偉成加入香港特殊奧運會成為委員，負責帶領『運動員領袖計劃』，訓練一眾特奧運動員在不同活動擔任司儀、分享經驗，展示他們運動以外的才能。」領袖訓練讓智障運動員充份發揮潛能、增強自信心，更容易融入社會，為他們帶來更豐盛精彩的人生。